बलरामपुर: कलेक्टर रिमिजियुस एक्का ने आदिम जाति कल्याण विभाग तथा शिक्षा विभाग संबंधित निर्माण कार्यों के संबंध में समीक्षा बैठक ली। बैठक में श्री एक्का ने दोनों विभाग के अंतर्गत किये जा रहे निर्माण एवं मरम्मत कार्यों की समीक्षा कर प्रगति की विस्तृत जानकारी ली। कलेक्टर ने बैठक में मुख्यमंत्री स्कूल जतन योजना अंतर्गत निर्माण कार्यों, जिले के डिस्मेंटल योग्य विद्यालयीन भवनों, छात्रावासों तथा रंगरोगन की आवश्यकता वाले शाला भवनों की जानकारी लेते हुए आवश्यक दिशा निर्देश दिए।
कलेक्टर श्री एक्का ने उक्त दोनो विभागो के अंतर्गत निर्माण कार्याें की समीक्षा करते हुए कहा कि जिले के शालाओं में चल रहे मरम्मत एवं सभी निर्माण कार्यों को स्कूल प्रारंभ होने के पूर्व अनिवार्य रूप से पूरा कर लिया जाए जिससे कि विद्यार्थियों को किसी प्रकार की परेशानियों का सामना न करना पड़े। इसके लिए उन्होंने निर्माण कार्य से संबंधित सभी विभाग के अधिकारियों को जरूरी उपाय सुनिश्चित करने के निर्देश दिए।
कलेक्टर ने बैठक में स्कूल शिक्षा विभाग की समीक्षा करते हुए जिले के स्वामी आत्मानंद विद्यालयों में स्वीकृत शैक्षणिक एवं गैर शैक्षणिक रिक्त एवं भरे पदों की, बोर्ड परीक्षा परिणामों की जानकारी ली। उन्होंने आत्मानंद विद्यालयों में शिक्षकों के रिक्त पदों को पूर्ण करने के निर्देश दिए। साथ ही शिक्षा विभाग के अधिकारियों-कर्मचारियों को सख्त निर्देश देते हुए कहा कि विद्यालयों में विद्यार्थियों का पढ़ाई का स्तर बेहतर रखें। इसके लिए विस्तृत समीक्षा एवं आत्मविश्लेषण करते हुए कार्ययोजना बनाकर कार्य करें। कलेक्टर ने मुख्यमंत्री स्कूल जतन योजना अंतर्गत किये जा रहे निर्माण कार्यों एवं अति जर्जर हो गए शाला भवनों के संबंध में जानकारी लेते हुए ऐसे भवनों को उपयोग में न लाने के निर्देश दिए। साथ ही उन्होंने स्कूल प्रारंभ होने के पूर्व शाला भवनों के आवश्यकतानुसार मरम्मत एवं रंगरोगन करने के निर्देश भी दिये। इसके अलावा कलेक्टर ने जिले के शासकीय विद्यालयों में चल रहे विभिन्न योजनाओं की जानकारी लेते हुए आवश्यक दिशा निर्देश दिए।
इस अवसर पर सहायक आयुक्त आदिवासी विकास विभाग विश्वनाथ रेड्डी, जिला शिक्षा अधिकारी रामललित पटेल, सहायक संचालक आशा रानी टोप्पो, जनपद पंचायत मुख्य कार्यपालन अधिकारी, सर्व विकासखण्ड शिक्षा अधिकारी सहित शिक्षा एवं आदिम जाति कल्याण विभाग के अन्य अधिकारी एवं कर्मचारी उपस्थित थे।
